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Grandir à son rythme

Bienvenue sur le blog d'une famille qui s'instruit en famille depuis 2017. Je suis Mathilde , la maman de deux demoiselles et un petit prince que nous avons décidé de surnommer "Coquelicot" ( 2009) "Rose" (2015) et "Tournesol" (2022) et je vous emmène dans nos aventures entre découvertes, voyages, et réflexions !

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Une retraite , qui fait du bien ...

le août 28, 2024

art de vivre balade éducation civique et moral primaire religion

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Une première communion authentique , dans un hameau de montagne .

le juillet 31, 2024

art de vivre cycle2 éducation civique et moral enseignement moral et citoyen entre copine religion socialisation

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Apprendre autour des coccinelles avec Rose.

le juillet 01, 2024

2 ans 7 ans 8 ans apprentissages thématiques cycle1 cycle2 ief maternelle primaire ressources

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Baptême de demoiselle Rose : L’Essentiel est dans la simplicité

le mai 17, 2024

art de vivre enseignement moral et citoyen religion socialisation

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De retour sur le blog ; avec une thématique d'instruction autour des lapins

le avril 10, 2024

8 ans apprentissages thématiques cycle1 cycle2 cycle3 ief primaire ressources

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Grandir à son rythme, le retour ? / Inspection annuel de Coquelicot niveau 5 eme / 2021/2022

le mai 11, 2022

12ans apprentissage autonomes collège cycle4 ief inspection pédagogie touche pas à mon ief unschooling

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Première inspection pour Coquelicot en niveau Collège

le janvier 15, 2021

11ans collège cycle3 inspection

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Toute la famille grandir à son rythme vous souhaite une belle et douce année créative et coloré!

le janvier 03, 2021

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Un Projet ..... Les contes d'Andersen .

Après notre projet sur Prévert , nous avons découvert la Bergère et le Ramoneur d'Andersen , dont s'inspiraient Prévert et Grimault pour leur film d'animation le Roi et l'oiseau ... C'est donc tout naturellement que notre projet Hans Christian Andersen s'est installé pour la 3 eme période du CE2 de Coquelicot . Pour ce projet nous avons donc étudier 5 contes en "lecture suivie" : La Bergère et le Ramoneur La petite fille aux allumettes La Reine des Neiges Le vilain petit canard Les habits neufs de l'empereur Le Rossignol et l'empereur de Chine Voici comment : Aprés avoir lu le Sapin en lecture offerte de Noël et regardé une adaptation en dessin animé ici ; nous avons lu la Bergère et le Ramoneur en lecture suivie , comme première lecture suivie de cette 3ème période . Nous nous sommes appuyé sur le dossier d' occe et de l'académie de Poitier pour la lecture suivie de la Bergere et le Ramoneur ...

Du recensement .... au don du sang ... Il n'y a qu'un pas...

Aujourd'hui nous nous sommes laisser porter par les événements pour cibler nos apprentissages .... Cela nous arrive parfois , une façon d'apprendre plus informel et en meme temps je relie le plus souvent possible à des documents plus formel .. Ainsi , aujourd'hui , je vais vous raconter comment nous somme venu de parler du don du sang et des groupes sanguin en partant d'une visite d'un agent recenseur .... Lors de notre projet de Noël , nous avions abordé la notion de recensement avec Coquelicot ; avec le recensement de Joseph et Marie qui a fait que Jésus de Nazareth est né à Bethleem... Aujourd'hui , pour la première fois depuis que nous habitons ici, un agent recenseur est passé à la maison . Nous avons choisi d'effectuer notre recensement en ligne , ainsi Coquelicot a pu voir le questionnaire et être auprès de nous , attentive à ce que nous faisions ... Curieuse de comprendre, nous avons donc profiter du site le-recensement-et-moi.fr

Mon Grand cahier Montessori de grammaire

Mon Grand cahier Montessori de grammaire ... Non , il ne s'agit pas de MON cahier , mais du titre du cahier d'activités Montessori grammaticales édité chez Larousse .... J’ai longuement hésité à le prendre à Coquelicot , je me disais qu'après tout elle savait reconnaître un verbe , un nom , un déterminant, un adjectif .... Mais je me suis rendu compte que ce n’était pas encore automatique pour elle . Je me suis dit que ce serai bien qu’elle s’entraîne davantage. Mais elle n’aime décidément pas écrire et mon but n’est pas de l’écœurer du français , bien au contraire ... J’avais testé de fabriquer les symboles grammaticaux Montessori en affichant leurs correspondances mais nous n’avions pas eu vraiment l’occasion de mettre en pratique cette technique ... J’avais entendu parler du grand cahier montessori de grammaire aux éditions Larousse ... Mais il indique à partir de 6 ans , peut être est trop "simpliste" par rapport à ces capacités... Et puis finalement

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