mercredi 11 mai 2022

Grandir à son rythme, le retour ? / Inspection annuel de Coquelicot niveau 5 eme / 2021/2022

 Grandir à son rythme , le grand retour ? Enfin ? 

Peut-être, enfin , on l'espère ! Et on espère que vous serez au rendez vous pour nous encourager dans ces partages qu'on espere à nouveau nombreux! 


Depuis nos derniers partages , il y a eu tellement de choses , d'évolution, de changement, dans nos vies ... 

Mais une chose qui n'a pas changé, nous faisons toujours l'instruction en famille avec Coquelicot ET Rose! 

Et pour mon retour sur  le blog , j'ai choisi de vous écrire un petit article sur l'inspection annuel de Coquelicot qui a eu lieu hier , le 10 mai 2022. 

Coquelicot 



Il faut avouer que j'ai craint ne jamais recevoir de convocation , même si nous avons été convoqué chaque année depuis le début de notre instruction .  

5 ème année d'instruction en famille , 5ème inspection pour Coquelicot, et chaque inspection a été différente des précédentes . Et chaque préparation post inspection est différente aussi . Je pense pouvoir vous dire que ce fut celle pour laquelle nous avons le moins stressée, et pourtant la convocation n'était pas rassurante: Une convocation de 30 minutes , annoncé avec 5 personnes (pour une enfant) ... Oui, oui , tu as bien lu ! 

Finalement , arrivées sur place , après 5 minutes d'attente où Coquelicot s'est occupée l'esprit avec une activité de poinçonnage ( concentration oblige = pas le temps de penser à stresser ) , nous avons été reçues, non pas par 5 personnes, mais par 2 dames très souriantes et accueillantes. 

Par contre , oui l'inspection n'a duré que 30 minutes ... 

Si tu viens me lire ici via les réseaux, tu sais peut être déjà que j'ai "du" laisser Coquelicot "seule" avec une dame le temps que je discutais avec la deuxième... Alors non, ne bondit pas sur ton siège ! Je ne l'ai pas vraiment laisser seule , nous étions dans la même pièce , chacune à un bout opposé d'une grande table dans une toute petite pièce ( d'ailleurs je ne suis pas sur que cela été très respect des consignes sanitaires Covid 4 personnes pour l'espace de cette pièce 😅 ) . J'ai commencé par accompagné Coquelicot auprès de la dame qui s'est présentée directement étant celle qui allait regarder les supports que nous avions amené, et j'ai pu constater qu'elle a de suite été à l'aise avec cette dame très bienveillante. 

Ne ressentant aucun signe de détresse sur ma grande je me suis installée à l'autre bout de la table avec la deuxième dame qui m'invitait à venir échanger sur notre organisation . 

Alors clairement , en 30 minutes , c'est difficile de faire le tour d'une instruction aussi éclectique que celle de Coquelicot. J'ai tenté de faire au mieux , de ne pas me disperser , chose pas évidente quand on a une pensée en arborescence comme moi ... Et c'est d'ailleurs pour cela que je prépare un dossier présentant Coquelicot , ses difficultés et ses facilités, et donc l'instruction qui est mise en place . Je sais que je ne mets surement pas tout dans ce dossier , mais il est déjà très complet , et comme je leur laisse en partant , il est inclus dans le dossier et ce que je n'ai pas le temps d'indiquer à l'oral et qui n'apparaitra donc pas forcement sur leur rapport sera  tout de même en leur possession . Cela me rassure de savoir cela . 


J'ai donc répondu aux questions : 

- L'ief, depuis quand ? 

- Instruction sur quel "niveau scolaire" cette année ? 

- Les raisons du choix de l'ief lorsque nous avons commencé en CE2 ... Question à laquelle j'ai répondu et rappelé que ces raisons avait évoluer notamment vis à vis du harcèlement scolaire comme la situation a nettement évolué depuis ( il faudra que je t'en parle prochainement ) 

- Frères et sœurs ? instruit en famille ou non ? 

- organisation globale de l'instruction , des apprentissages

- temps moyen journalier consacré à l'instruction , là aussi j'ai apporté une précision importante à mon sens : quand on a une enfant ralentie parce que pensant en arborescence ( esprit qui vagabonde , enfant qui observe ce qui se passe autour et se concentre à moitie sur son apprentissage en cours) , et quand on a de nombreux apprentissages autonomes et/ ou informel, donner une notion de temps , chiffrer en heures le temps d'apprentissages ne veut rien dire , mais comme il fallait lui donner une moyenne j'ai répondu "peut-être environ 6h, c'est une moyenne mais ca peut être bien plus ou bien moins selon les jours ." 

Ensuite nous avons parlé organisation un peu plus par matière avec quelques exemples de supports ( tout les supports sont notés dans le dossier que je leur ai remis car je n'ai pas pu tout citer ) : français ( j'ai surtout parler de la littérature) , mathématiques , langues vivantes ( lesquels? puis comment? ) , la socialisation ( clubs de sport ? ( comme ci on ne se fait des amis que dans un club de sport 😅 ) ) , et les arts ? 

J'ai également été questionnée sur le souhait d'avenir de notre instruction en famille, si nous envisagions de continuer jusqu' au lycée ... Ayant répondu que chaque année nous nous posions la question en famille afin de valider le souhait et la possibilité pour chaque membre de la famille , et que pour la prochaine année la décision était de continuer, on m'a questionné sur le court terme, à savoir si j'envisageais donc de continuer aussi pour l'ief pour la petite sœur. (on est d'accord que cette question n'a rien a faire dans l'inspection de la grande , et que c'est purement pour le jugement propre de l'inspectrice , car effectivement , le nombre d'enfants à une incidence sur l'organisation famille et donc de l'instruction de chaque enfant(ce qui ne veut pas dire que plus il y a d'enfants dans la famille moins ils sont bien instruits, et j'espere que l'inspectrice en a aussi conscience 😅)

Dans le même temps, Coquelicot échangeait avec l'autre dame.  Elle était très à l'aise lors de cette échange autour des supports que nous avions ramené.( Je suis tellement fière d'elle 💓🙈) 

Cette dame n'a pas regardé tout les supports que nous avions amené , mais elle a regardé le classeur d'histoire, les cahiers d'exercices de maths et de français et le classeur de leçons de français ( nous n'avions pas amené le classeur de leçons de maths car nous ne l'utilisons pas vraiment mais elle ne l'a pas demandé) elle a ensuite regardé le classeur et le cahier d'activité d'anglais , le cahier d'espagnol. Coquelicot était tellement à l'aise qu'elle a agrémenté ce temps de ces petits commentaires pour donner des précisions sur ces supports ( et pour éviter de rester là à regarder ) . Elle a tout de même demandé à Coquelicot ce qu'était son cadre 3D qu'elle avait amené , ainsi que la créature qui était représenté dedans.



Ne connaissant pas le Jackalope elle lui a demandé si c'était Coquelicot qui l'avait inventé , Coquelicot lui a donc répondu que non et qu'il s'agissait d'une créature comme la licorne. Elle était si fière de ses paper toys qu'elle avait amené, qu'elle lui a également présenté sa création , et la dame y a été très attentive. 

Et voilà , les 30 minutes été passé, il était temps de laisser place au rdv suivant ... Pas de commentaires particuliers, mais au vue du ressenti je dirai que ce contrôle est positif et que nous devrions avoir un avis favorable pour la continuité de l'instruction en famille l'an prochain . 

Au début de l'entretien , mon interlocutrice s'est excusée du petit local et du peu de temps du au changement de la loi , leur obligeant à ce que "tout soit bouclé pour tout le monde au 31 mai ." 

J'ai d'ailleurs été invitée dès ce moment , à envoyer rapidement le CERFA afin de validé "la formalité"  pour continuer l'an prochain. 

L'inspectrice a été surprise de ce que nous mettions parfois en place pour l'instruction et de l'investissement que j'y mettais, me demandant si cela ne prenait pas trop de temps ... 

Bien sur que si , mais c'est mon choix, et je l'assume ... 


J'espère que cet article sur notre inspection un peu spéciale te servira... Rose a d'ailleurs eu aussi son inspection pour cet année 2021/2022 , tu veux que je te la partage ? Dis le moi en commentaire 😉 ( ici ou sur les réseaux ;) ) 

Je laisse le mot de la fin à Coquelicot qui a dit aux deux dames lorsque nous partions : 

" Je dois vous avouer quelque chose , c'est la meilleur inspection que j'ai jamais eu ! " 

  


"C'est passé tellement vite que j'ai presque l'impression qu'elle n'a pas eu lieu, peut être aussi parce que j'ai moins stressée avant , ou parce que cette fois-ci, on ne m'a testé sur mes compétences , et tout çà , c'est bien la première fois ..." Coquelicot . 


Grandir à son rythme, le retour ? / Inspection annuel de Coquelicot niveau 5 eme / 2021/2022

 Grandir à son rythme , le grand retour ? Enfin ?  Peut-être, enfin , on l'espère ! Et on espère que vous serez au rendez vous pour nous...